Mambo – Módulo de Ambientação mPeL UAb

A entrada no ambiente de aprendizagem

Foi como aprender uma dança… os primeiros passos, os primeiros sons, as primeiras linhas de ação para entrarmos no ritmo e na fluidez dos movimentos e nos acertarmos a compasso. Trocas, desacertos, tempos que nos fugiram… mas prazer e descoberta.

Mambo - módulo de ambientação ao curso de mPeL da UAb
Mambo – módulo de ambientação ao curso de mPeL da UAb

Um novo desafio. Para estudar, criar e experimentar elearning.


O Módulo de Ambientação (Mambo)

O Módulo de Ambientação que agora termina foi um duplo mergulho em elearning. Por um lado, conhecemos o ambiente de aprendizagem (LMS – moodle), os colegas e as professoras. Por outro, tivemos que fazer leituras e criar dinâmicas de trabalho colaborativo com pessoas de diferentes pontos do globo… do Brasil à China, passando por África.

Fomos de uma vez só, e sem grande tempo para recuperar a respiração, alunos e professores uns dos outros.

Temas e atividades

Durante o Mambo, foram aflorados vários temas que, certamente, serão aprofundados já a partir de amanhã:

  • modelo(s) pedagógico(s) de ensino a distância;
  • vantagens e constrangimentos de ser estudante online:
  • aspetos positivos e mais complexos da comunicação assíncrona.

Tivemos também vários trabalhos práticos:

  • pesquisa, seleção colaborativa e reflexão sobre links relevantes para o estudo da pedagogia do eLearning;
  • debate assíncrono e informado em diversos fóruns após leitura de documentação sugerida;
  • participação síncrona em videoconferência para maior coesão de grupo, esclarecimento de dúvidas e algumas ressalvas metodológicas;
  • criação de um blogue individual de mestrado.

E assim nasceu o primeiro texto, o primeiro olhar sobre o que foram estas semanas iniciais do Curso de Mestrado em Pedagogia do eLearning (mPeL) da Universidade Aberta.

4 comentários em “Mambo – Módulo de Ambientação mPeL UAb”

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